关于爱特

武汉爱特 —— 以专业赋能特需人士全生命周期发展

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武汉爱特创立于 2005 年,是专注服务语言障碍、智力障碍、脑瘫、孤独症、唐氏综合症及有特殊需要的儿童、青少年及家庭提供康复教育、托养、职能培训、农疗、社会融合、家庭指导、家长培训、社区康复等全生命周期服务的机构,为国家、省、市三级残疾儿童康复救助项目定点机构,是武汉市最早取得教育许可资质的社会组织,也是社区引进专业机构、政府购买教育康复与阳光家园服务的试点单位。

 

机构以养教康结合、全生命周期支持、社会融合发展、科技赋能助残为核心路径,构建覆盖早期干预 — 康复教育 — 随班陪读 — 社区服务 — 日间 / 寄宿托养 — 辅助性就业 — 社会融合的一体化服务生态,20 余年来累计服务残障儿童与家庭万余人次,助力大批特殊儿童回归普通校园、大批心智障碍人士实现自理自立与社会参与。

 

一、机构定位与核心资质

二、核心服务板块(全生命周期专业体系)

(一)儿童康复教育(0—15 岁)

1. 服务宗旨

创设家庭式温馨氛围、提供专业化教育支援、开展个性化教学活动、贯彻全纳式融合理念、倡导平等化社会权益、实现有品质的生活状态

2. 服务对象

语言障碍、智力障碍、脑瘫、唐氏综合征、孤独症及各类发育迟缓的特殊需要儿童与家庭

3. 工作目标

早期干预、激发潜能、学会生活、适应社会

4. 专业方法

5. 核心训练项目

语言训练、认知教学、生活自理能力训练、艺术疗育、感觉统合训练、精细动作训练、按摩及功能训练、融合教育预备

6. 服务形式

家庭康复咨询指导、计时训练、日托、全托、融合教育支持

 

(二)科技助残随班支持陪读服务(融合教育核心)

在融合教育课堂中,决定特需孩子能否稳定融入的关键,是持续、专业、稳定的系统性支持。武汉爱特以科技赋能 + 专业陪读为核心,打造面向心智障碍儿童的随班支持陪读服务体系,用数据与科学托举每一位孩子融入普校。

1. 精准评估与个性化计划

通过专业能力测评系统,完成小学各阶段适配性评估,自动生成个性化教育计划(IEP),为学习与发展提供科学依据。

2. 一人一档电子支持档案

入学后为每名儿童建立专属电子档案,全程记录成长轨迹,实现可追踪、可评估、可优化的全周期管理。

3. 多维度校园融入支持

4. 数据驱动精准化支持

持续采集学习表现、行为特点、情绪状态等数据,用数据替代经验,实现精准支持、科学干预。

5. 智能图表可视化方案

自动生成个性化服务图表,为班主任、任课教师提供可执行、可落地的课堂适应方案。

6. 专业督导家校协同

专属督导团队结合系统数据,为家长定制家庭督导计划,提前化解校园适应难题,让支持走在问题前面。

服务价值

这不是单一陪读,而是一整套融合教育保障体系:让孩子安心融入课堂、让家长放心、让教师有信心。以科技理解差异,以专业守护成长,推动校园真正实现全纳融合。

(三)社区专业服务(全年龄段)

依托专业社工团队,以助人自助、发展潜能、全面支持、促进共融为理念,联动街道、社区、政府部门与社会组织,提供标准化、专业化社区助残助老服务。

服务领域

(四)大龄托养照料(14 岁以上)

面向 14 岁以上脑瘫、智障、孤独症等心智障碍人士,提供寄宿制托养、康复支持、生活引导、职业训练一体化综合服务,解决家庭长期照护难题。

核心服务

  1. 寄宿制托养护理:日常生活照料、健康护理、基础生活保障

  2. 康复娱乐支持:生活自理、手工、艺术等集体康复课程

  3. 生活能力引导:居家环境创设、日常保洁、衣食住行基础能力训练

  4. 职业能力训练:农疗、职疗、手工、烘焙等适配性技能培训

(五)辅助性就业与社会企业实践(心智障碍人士就业路径)

为破解大龄心智障碍人士就业难、融入难、价值实现难的困境,武汉爱特持续探索市场化、可持续、有尊严的辅助性就业路径,以真实商业场景为载体,构建职业评估 — 技能培训 — 岗位适配 — 持续支持 — 社会融合的完整就业支持体系,让心青年从 “受助者” 变为 “价值创造者”。

1. 就业支持核心理念

2. 全链条就业支持体系

3. 标志性就业实践:1017coffee&tea 公益咖啡品牌

以 “邀您一起” 为初心,打造商业可持续 + 公益可复制的心智障碍人士辅助性就业示范场景,成为武汉助残就业名片。

4. 就业服务成效

(六)社会融合支持(全年龄段)

以专业融合平台为载体,立足优质自然与城市空间,打造残障人士融合发展示范基地,推动残障群体深度融入社会生活。

服务内容

 

 

三、机构荣誉与行业认可

 

四、典型公益与服务项目

 

五、机构使命、愿景与价值观

使命:

提供专业化康复服务及家庭支援,倡导社会关注与融合,为心智障碍人士营造适能的生活环境。

愿景:

特殊儿童平等参与社会生活,实现自我价值

价值观:

平等  参与  共融

 

六、服务面向

本机构面向心智障碍群体特殊儿童家长、康复教育从业者、社工同行、公益组织、爱心企业与人士开放咨询、参访、合作与交流,共同推进残疾人康复、教育、托养、就业、融合事业高质量发展。